Termin Hinsichtlich der Frage, wann ein als Schullandheimaufenthalt erfolgen soll, ist zunächst zu klären, ob während der Schulzeit mehrere Reisen mit der gleichen Klasse geplant sind. Ist dies der Fall, sollte versucht werden, zu verschiedenen Jahreszeiten zu fahren, wobei der Termin auch von der Themenwahl abhängig gemacht werden sollte. Insbesondere die Sommermonate, die Zeit vor dem großen Ferien, ist meist frühzeitig vergeben. Für biologische Themen bietet sich aber auch das Frühjahr oder für Wetterbeobachtungen der Herbst an. Der Tatsache, dass Kinder, wie jeder Erwachse, mindestens 2 bis 3 Tage benötigen, um sich an eine neue Umgebung, an die neue Situation und sonstige neue Ideen zu gewöhnen, sollte Rechnung getragen werden. Schullandheimpädagogen raten, dass der Aufenthalt eine Woche (7 Tage) nicht unterschreiten sollte. Als pädagogisch günstig haben sich 10 bis 14 Tage erwiesen, wobei dies auch vom Alter der Schüler, den gewählten Unterrichtsvorhaben, der Länge der Anreise und nicht zuletzt von den, meist durch die Eltern, aufzubringenden Reisekosten abhängt. Eine Reihe von Gründen sprächen dafür. Der wichtigste sei als erste genannt: man vermeidet die in einer fremden Gegend stets erneut notwendig werdende "Anlauf- und Eingewöhnungszeit". Man fühlt sich gleich in seinem Heim zu Hause. Durch wiederholte Aufenthalte erhalten aber auch die Begleitpersonen mehr Gelegenheit, sich verstärkt um ihre Schützlinge zu kümmern. So gewinnt man einen größeren Handlungsspielraum, den es dann aber, es soll nicht unerwähnt bleiben, auch zu füllen gilt. Bei wiederholten Aufenthalten entwickelt sich zumeist ein festes "Rahmenprogramm", das dann entsprechend ergänzt werden muss um jedem Schüler etwas neues zu bieten. Hierbei stehen Ihnen in Norken in Zusammenarbeit mit unseren Partnern eine Reihe von Animationsprogrammen zur Verfügung. Die Literatur zur Schullandheimpädagogik ist umfangreich und vielseitig. Neben einer Reihe von Lehr- und Arbeitsmaterialien gibt es auch ein reichhaltiges Angebot Vorbereitungsmaterialien für Lehrer bzw. Gruppenleiter, sowie akademische Arbeiten. Einen Überblick über die Literatur und eine Bestellmöglichkeit finden Sie, wenn Sie unter den Menüpunkt "Literatur".
Ein weiterer nicht zu unterschätzender Vorteil des wiederholten Aufenthalts im selben Heim sei noch genannt: Je vertrauter die Gruppe mit der Umgebung ihres Heimes ist, des so stärker kann sie zur Vorbereitung des Aufenthaltes und des gewählten Themas mit herangezogenen und dadurch zur Selbständigkeit und Mitverantwortung erzogen werden.